|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 37959 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 4211 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Пояснительная записка 3 Тематический план 5 Конспекты занятий 7 Список использованных источников 20 |
|
| Отрывок: |
Программа по формированию коммуникативных способностей педагогов Пояснительная записка Коммуникативные способности как свойство деятельности является составной частью профессиональной деятельности педагога, особенно, как отмечает В. Ф. Берков, В. В. Власенко, это относится к деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения. Профессия социального педагога предполагает организацию профилактической и коррекционной работы. Для достижения ощутимого эффекта в работе социального педагога особенно важным является сформированность в речи структурно-семантических компонентов речи. По мнению Т. В. Иванченковой, уровень сформированности коммуникативных способностей педагога показывает уровень его духовного и нравственного развития, позволяет дать оценку ему как профессионалу. Это обусловлено тем, что профессия педагог в большей степени зависима от уровня развития коммуникативных способностей специалиста. В его работе коммуникативные способности – это основополагающее качество, так как он не только передает знания учащимся, но и показывает образец правильного общения, межличностного взаимодействия. ... Конспекты занятий Занятие 1. Создание мотивации на успешную деятельность Цели: создание благоприятных условий для работы группы; знакомство участников с основными правилами и принципами тренинга, принятие правил работы в группе; формирование мотивации для того, чтобы проанализировать собственные педагогические взгляды и установки. 1. Приветствие. Цели планируемой работы. 2. Игра «Мое имя и его сильные стороны» Участники записывают на листочках вариант своего имени, наиболее приемлемый для общения на данном занятии, а затем его «расшифровывают», воспринимая его как аббревиатуру, называют при этом присущие для него характеристики. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 8882 | |
| Тема: | Формы и методы работы педагогов детского сада с родителями | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТГУ | |
| Просмотры: | 5550 | |
| Тема: | Эмоциональное выгорание и копинг-стратегии педагогов дошкольного образовательного учреждения | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7348 | |
| Тема: | Взаимодействие педагогов ДОУ и семьи в эмоциональном развитии детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 9905 | |
| Тема: | Формирование системы повышения профессиональной компетентности педагогов на основе оценки эффективности методической работы в образовательной организации | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ТИУ | |
| Просмотры: | 3408 | |
| Тема: | Организация групповых форм методической работы как условия повышения кадровой компетентности педагогов дошкольного образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7983 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
